Я не бунтарь! Я лишь, борец за справедливость.
И над душою, власть греха не признаю!
Люблю я власть с благим названьем - милость.
Её дыхание, я сердцем узнаю.
Люблю я творческие мысли человека!
Иль с восхищеньем созерцать со стороны,
Что среди чуждого, безжалостного века,
Есть у отечества достойные сыны!
Люблю я братьев и сестёр моей отчизны!
И благодарный, в большинстве своём народ.
И лишь словесные обряды мрачной тризны,
Нелюбы мне! В них - лицемерьем отдаёт!
Мы привыкаем видеть пышные обряды!
Мы, принимаем на себя парадный вид.
Лишь не меняются в душе плотские взгляды.
И разум полн бывает злости и обид!
И хоть к сердцам людей проложена дорога,
Мы, не Христа в главу угла кладём - обряд!
И, обольщаясь, помышляем, что от Бога,
Мы, откупиться сможем жертвою! И ад,
Не наш удел! Так мыслит разум. Но не купит,
Никто: не нищий, ни богатый, ни король,
Себе спасение, коль заповедь преступят!
Обряд бессилен! Выбирать тебе – изволь…
Прочитано 9161 раз. Голосов 5. Средняя оценка: 4,8
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
